학습자 이해와 능력개발\01. 지식정보 기반 사회의 학습자 종합 발전적 역량
NCS기반 역량 평가
수업설계의 이해
실습장 안전관리
직업훈련교사의 책무와 역량
학습자 이해와 능력개발
| 03. 학습자의 교육훈련요구 및 능력 변화 (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 02. 시장 및 직업훈련의 변화 (0) | 2020.03.10 |
| 24. 교수-학습지도안 사례(이론과 실기) (0) | 2020.03.10 |
| 23. 수업의 평가와 수정 (0) | 2020.03.10 |
| 22. 수업의 실행(3) (0) | 2020.03.10 |
24. 교수-학습지도안 사례(이론과 실기)
| 02. 시장 및 직업훈련의 변화 (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 01. 지식정보 기반 사회의 학습자 종합 발전적 역량 (0) | 2020.03.10 |
| 23. 수업의 평가와 수정 (0) | 2020.03.10 |
| 22. 수업의 실행(3) (0) | 2020.03.10 |
| 21. 수업의 실행(2) (0) | 2020.03.10 |
23. 수업의 평가와 수정
| 01. 지식정보 기반 사회의 학습자 종합 발전적 역량 (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 24. 교수-학습지도안 사례(이론과 실기) (0) | 2020.03.10 |
| 22. 수업의 실행(3) (0) | 2020.03.10 |
| 21. 수업의 실행(2) (0) | 2020.03.10 |
| 20. 수업의 실행(1) (0) | 2020.03.10 |
황정민 아나운서가 자기를 부르는 애칭을 물어본거였는데 라디오를 귀담아듣지 않은 나는 연인이나 부부끼리 부르는 애칭이 뭐냐고 한줄 알고 저렇게 문자를 보냄!
| 집으로가는길 소이현입니다 사연소개 (0) | 2020.03.12 |
|---|---|
| 임백천의 골든팝스 사연소개 (0) | 2020.03.11 |
| 2020년 2월 27일 매일그대와 조규찬입니다 실시간문자사연 소개 (2) | 2020.02.27 |
| 임백천의 골든팝스 사연소개~ (2) | 2020.02.27 |
| 오늘같은 오후엔 이세준입니다 사연소개 (0) | 2020.02.26 |
제발 제발...
| 24. 교수-학습지도안 사례(이론과 실기) (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 23. 수업의 평가와 수정 (0) | 2020.03.10 |
| 21. 수업의 실행(2) (0) | 2020.03.10 |
| 20. 수업의 실행(1) (0) | 2020.03.10 |
| 19. 수업매체의 선정 (0) | 2020.03.10 |
1분전...
| 23. 수업의 평가와 수정 (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 22. 수업의 실행(3) (0) | 2020.03.10 |
| 20. 수업의 실행(1) (0) | 2020.03.10 |
| 19. 수업매체의 선정 (0) | 2020.03.10 |
| 18. 수업활동의 개발(4) (0) | 2020.03.10 |
20. 수업의 실행(1)
이제 8분 남았다...
| 22. 수업의 실행(3) (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 21. 수업의 실행(2) (0) | 2020.03.10 |
| 19. 수업매체의 선정 (0) | 2020.03.10 |
| 18. 수업활동의 개발(4) (0) | 2020.03.10 |
| 17. 수업활동의 개발(3) (0) | 2020.03.10 |
19. 수업매체의 선정
| 21. 수업의 실행(2) (0) | 2020.03.10 |
|---|---|
| 20. 수업의 실행(1) (0) | 2020.03.10 |
| 18. 수업활동의 개발(4) (0) | 2020.03.10 |
| 17. 수업활동의 개발(3) (0) | 2020.03.10 |
| 16. 수업활동의 개발(2) (0) | 2020.03.10 |
